Like A Fermata

​ 여름방학 D-day + 2 HELP EARTH HELP US 우리의 집 지구 @고양아람누리 아람미술관 여름방학 특별 교육 프로그램 - 에코 아트 캠프 20180728.

​여름방학 D day+1 가족뮤지컬 쓰담쓰담 동물원 프렌쥬 관람차 찜통 무더위를 뚫고 용산역으로 출발. 갈 때는 지하철, 올 때는 KTX 20분 맛보기. 교통수단은 철저히 네살 꼬망의 눈높이 맞춤용. ​ TV로 접한 실루엣 애니메이션이라 일단 친숙하고 배우들의 움직임을 코앞에서 볼 수 있는 공간의 장점을 백퍼 활용한 소극장 공연. ​ 예능감과 감성을 고루 갖춘 동물 캐릭터는 그야말로 소장각. 몸을 부풀리거나 풍선을 잡고 하늘을 나는 스크린 영상, 그림자 조각으로 채워진 대관람차 등 호기심 자극하는 요소로 더 재미났던 시간. 하윤은 넋이 나간 채 즐거이 보았으나 꼬망은 오프닝 음악 하나 듣고서 꿀잠 zzzzzzzz... ​

Program 학교예술강사 파견사업 연극수업 Date 2014년 4월 29일(화) 13:00-14:30 At 행남초등학교 4-3 Theme 이야기가 대본으로 쏙~ (연극 대본을 완성하고, 대사를 통해 감정을 표현한다) Teaching 하미숙 강사 도입) · ‘황금별’ (뮤지컬 중에서) 노래 전체 합창하며 연극수업에 대한 워밍업 · 총 4팀의 완성된 대본을 토대로 배역 분담 - 초능력마블 / 레전드 / 맛있는 라면 / 코미디패밀리 전개) · 1차 대본 리딩 연습 및 리뷰 - 장면전환에 따른 배경, 장소, 동선을 연구함 · 2차 대본 리딩 실전 연습 - 장면전환과 동선을 추가했을 때의 리딩이 어떻게 비교되는지 토의 정리) · 연극의 완성도를 위해 무엇이 더 필요할지 토의 및 리스트 구성 - 배역별 의상, 소..

Program 예술아 놀자, 안녕하세요 화가아저씨 Date 2014년 4월 19일(토) 09:30-11:00 At 어울림누리 별따기배움터 Theme 화가 신사임당을 만나다 Teaching 사람들애(박지영 강사, 소미란 강사) 도입) · 조선시대 여성들의 삶과 여성 예술가이자 엄마인 신사임당의 삶 상상해보며 수업 시작 · 초충도가 무엇일지, 신사임당의 시선을 상상하게 하여 수업내용에 자연스럽게 접근 전개) · 본격적으로 초충도 작품을 감상 · 작품별 그림의 소재를 매우 상세하게 감상 - 작품 속에 수박씨앗의 의미가 무엇인지 문답식으로 소통 - 신사임당의 일화를 소개(얼룩진 치마 위에 그린 포도 그림, 그리고 율곡이이 이야기) · 신사임당에게 편지쓰기 정리) · 5만원권 지폐의 그림을 재해석하고 그림 그려보..

Program 창작여행 - 명화로 꾸밈는 예술놀이터 Date 2013년 11월 16일(토) 14:30-16:00 At 어울림누리 별따기배움터 Theme 낙서도 예술이 될 수 있나요 (키스 해링 작품의 재해석) Teaching 김정화(시각예술), 강진주(움직임예술) 도입) ‘그대로 멈춰라’ 노래를 부르며 나비, 호랑이, 지렁이 등으로 변신하여 각 동물의 움직임의 특징을 포착하여 동작을 만들어봄. 한발 뛰기, 두발 뛰기 등 다양한 미션으로 움직이다가 호명하는 인원 수대로 짝지어보기 등 아이들끼리의 자연스러운 스킨십 유도 전개) I. 단체 활동 : '무궁화 꽃이 피었습니다' 강사가 말하는 동안, 원하는 그림 앞으로 이동하여 인물과 어울리는 그림 그리기, 같은 방식으로 다른 그림 앞으로 이동하여 어울리는 인물 ..

Program 장애-비장애 연극놀이 "기적의 꿈놀이터" Date 2013년 11월 13일(수) 13:00-14:30 At 서정초등학교 민들레반 Theme 동요의 가사를 개사하여 스토리로 다시 만들어보기 Teaching 극단 작은 세상(장세하, 남달리, 박가은) Contents 도입) ․ 2개의 팀으로 나누어 ‘달팽이 땅따먹기’ 게임을 함으로써 워밍업 - 표시된 줄을 따라서 달팽이처럼 가다가 상대를 만나 가위바위보를 하여 승자는 게임을 계속 이어가고 패자는 팀원이 교체되는 놀이를 함으로써 소통의 즐거움을 알아감 전개) ․ 지난주 수업 발표와 공감의 시간 - 친구들 이야기를 집중하여 듣고, 어떠한 이야기였는지 다시 되짚어봄 정리) ․ 동요 재구성하기 - 에서만 할 수 있는 것들을 소재로 ‘학교종이 땡땡땡’ ..

Program 나도 문화예술가 (9회차) Date 2013년 11월 9일(토) 14:40-16:10 At 어울림누리 별따기배움터 Theme 색이 예술의 주제가 되다 Teaching 문화예술교육 사람들애 (노은수 강사) Contents 도입) ․ 고흐, 고갱 등 이번 교육에서 다룰 작품과 화가의 그림 책 먼저 돌려보기 ․ 수업 리뷰 및 8회차까지 진행된 다양한 주제의 수업을 왜 수행하였는지에 대해 사전 공유 전개) ․ 19세기 인상주의 작품을 살펴보며 화풍의 특징과 화가의 개성을 들여다보기 ․ ‘인상’이라는 용어의 뜻에 대해 생각해보고, A4용지를 반으로 접고, 접고, 접어 귀퉁이 또는 그 반대편을 찢어보고 나온 결과를 공유함. 이로써 이 작은 활동 조차도 단 하나라도 같은 결과물이 없고 각자의 느낌과 고..

모니터링 평가단이라는 감투를 쓰고 올 한 해 동안 문화예술교육현장을 찾았던 인연을 계기로 2주전쯤, 네트워크 파티 초대장이 도착했다. "빨간 소품을 착용하고 오세요"라는 귀여운 멘트에 정말 가볍게 놀러가는 기분으로 뜨레를 찾았다. 파티가 있던 카페 뜨레 2층 입구에는 토요창의학교 프로그램으로 '제2회 대한민국 교육기부 대상' 공공기관 부문 교육부 장관상 트로피가 제일 먼저 게스트를 맞이하고 있었다. 재단의 문화예술교육의 여러 분야 _어울림 문화학교, 토요창의학교, 학교문화예술교육 지원사업 등등 각 분야에서 활동한 예술단체 및 강사분들의 원활한 교류가 이어졌던 시간. 내가 일했던 때보다 훨씬 많은 예술단체와 강사들이 계셨고 누가 누구인지 서로 잘 알만큼 자유롭고 즐거운 담소를 나누었고 예전보다 뭔가 따스~..

Program 만화와 애니메이션이 함께 하는 상상놀이(3회차) Date 2013년 10월 7일(월) 13:00-14:30 At 가람초등학교 Theme 창의적으로 생각하기 Teaching 노해경 Contents 도입) 만화큐브란 무엇인가 - 기존의 작품 사례들을 함께 보면서 학생들의 관심도를 높이기 위한 워밍업 시간 - 큐브에 그려진 그림과 이야기에 대해 자유롭게 질답하며 학생들의 흥미도 파악 전개) 큐브 그림 구성 및 작업 - 1번부터 7번까지 큐브 공간에 채워 넣을 그림 컷(총 9개)을 이해하고 그림의 전개를 통한 스토리를 유념하며, 2인 1조로 팀을 이뤄 어떤 주제로 큐브를 채울지 의견을 나누며 밑그림 및 채색 - 만화캐릭터(스폰지밥), 동화패러디(인어공주), 창작이야기(아기드래곤의 날기수업, 다람쥐..

Program  움직임 워크숍 - 춤추는 창의놀이터 (7회차)Date       2013년 6월 15일(토) 16:10-17:40 At          어울림누리 별따기배움터 3층 제10강의실Theme    점, 선, 면, 공간에서의 몸과 움직임 창조하기Teaching 노경애(네덜란드 ArtEZ  Institute of the Arts 무용창작 전공/                  2010 서울국제공연예술제 댄스컬렉션 최우수상)Contents 도입) 몸풀기 스트레칭  - 걷기(앞으로/뒤로/서로 부딪히지 않고/까치발 들고/한 발로), 뛰기(한 발로, 두 발로 뜀뛰기 등), 가장 큰 움직임을 표현해보기 등 점진적이고 다양하게 신체를 움직여 봄으로써 본 수업을 위한 흥미로운 워밍업 진행   전개) 점 선 면 ..