문화예술교육 모니터링 7

[Monitoring. 고양문화재단 어울림문화학교] 창작여행 - 명화로 꾸미는 예술놀이터

Program 창작여행 - 명화로 꾸밈는 예술놀이터 Date 2013년 11월 16일(토) 14:30-16:00 At 어울림누리 별따기배움터 Theme 낙서도 예술이 될 수 있나요 (키스 해링 작품의 재해석) Teaching 김정화(시각예술), 강진주(움직임예술) 도입) ‘그대로 멈춰라’ 노래를 부르며 나비, 호랑이, 지렁이 등으로 변신하여 각 동물의 움직임의 특징을 포착하여 동작을 만들어봄. 한발 뛰기, 두발 뛰기 등 다양한 미션으로 움직이다가 호명하는 인원 수대로 짝지어보기 등 아이들끼리의 자연스러운 스킨십 유도 전개) I. 단체 활동 : '무궁화 꽃이 피었습니다' 강사가 말하는 동안, 원하는 그림 앞으로 이동하여 인물과 어울리는 그림 그리기, 같은 방식으로 다른 그림 앞으로 이동하여 어울리는 인물 ..

[Monitoring.고양문화재단 문화예술교육지원사업] 장애-비장애 연극놀이 "기적의 꿈놀이터"

Program 장애-비장애 연극놀이 "기적의 꿈놀이터" Date 2013년 11월 13일(수) 13:00-14:30 At 서정초등학교 민들레반 Theme 동요의 가사를 개사하여 스토리로 다시 만들어보기 Teaching 극단 작은 세상(장세하, 남달리, 박가은) Contents 도입) ․ 2개의 팀으로 나누어 ‘달팽이 땅따먹기’ 게임을 함으로써 워밍업 - 표시된 줄을 따라서 달팽이처럼 가다가 상대를 만나 가위바위보를 하여 승자는 게임을 계속 이어가고 패자는 팀원이 교체되는 놀이를 함으로써 소통의 즐거움을 알아감 전개) ․ 지난주 수업 발표와 공감의 시간 - 친구들 이야기를 집중하여 듣고, 어떠한 이야기였는지 다시 되짚어봄 정리) ․ 동요 재구성하기 - 에서만 할 수 있는 것들을 소재로 ‘학교종이 땡땡땡’ ..

[Monitoring.고양문화재단 토요창의학교] 나도 문화예술가

Program 나도 문화예술가 (9회차) Date 2013년 11월 9일(토) 14:40-16:10 At 어울림누리 별따기배움터 Theme 색이 예술의 주제가 되다 Teaching 문화예술교육 사람들애 (노은수 강사) Contents 도입) ․ 고흐, 고갱 등 이번 교육에서 다룰 작품과 화가의 그림 책 먼저 돌려보기 ․ 수업 리뷰 및 8회차까지 진행된 다양한 주제의 수업을 왜 수행하였는지에 대해 사전 공유 전개) ․ 19세기 인상주의 작품을 살펴보며 화풍의 특징과 화가의 개성을 들여다보기 ․ ‘인상’이라는 용어의 뜻에 대해 생각해보고, A4용지를 반으로 접고, 접고, 접어 귀퉁이 또는 그 반대편을 찢어보고 나온 결과를 공유함. 이로써 이 작은 활동 조차도 단 하나라도 같은 결과물이 없고 각자의 느낌과 고..

[Monitoring.고양문화재단 문화예술교육 지원사업] 만화와 애니메이션이 함께 하는 상상놀이

Program 만화와 애니메이션이 함께 하는 상상놀이(3회차) Date 2013년 10월 7일(월) 13:00-14:30 At 가람초등학교 Theme 창의적으로 생각하기 Teaching 노해경 Contents 도입) 만화큐브란 무엇인가 - 기존의 작품 사례들을 함께 보면서 학생들의 관심도를 높이기 위한 워밍업 시간 - 큐브에 그려진 그림과 이야기에 대해 자유롭게 질답하며 학생들의 흥미도 파악 전개) 큐브 그림 구성 및 작업 - 1번부터 7번까지 큐브 공간에 채워 넣을 그림 컷(총 9개)을 이해하고 그림의 전개를 통한 스토리를 유념하며, 2인 1조로 팀을 이뤄 어떤 주제로 큐브를 채울지 의견을 나누며 밑그림 및 채색 - 만화캐릭터(스폰지밥), 동화패러디(인어공주), 창작이야기(아기드래곤의 날기수업, 다람쥐..

[Monitoring.고양문화재단 토요 창의학교] 움직임 워크숍 - 춤추는 창의놀이터(2)

Program  움직임 워크숍 - 춤추는 창의놀이터 (7회차)Date       2013년 6월 15일(토) 16:10-17:40 At          어울림누리 별따기배움터 3층 제10강의실Theme    점, 선, 면, 공간에서의 몸과 움직임 창조하기Teaching 노경애(네덜란드 ArtEZ  Institute of the Arts 무용창작 전공/                  2010 서울국제공연예술제 댄스컬렉션 최우수상)Contents 도입) 몸풀기 스트레칭  - 걷기(앞으로/뒤로/서로 부딪히지 않고/까치발 들고/한 발로), 뛰기(한 발로, 두 발로 뜀뛰기 등), 가장 큰 움직임을 표현해보기 등 점진적이고 다양하게 신체를 움직여 봄으로써 본 수업을 위한 흥미로운 워밍업 진행   전개) 점 선 면 ..

[Monitoring.고양문화재단 토요 창의학교] 움직임 워크숍 - 춤추는 창의놀이터(1)

Program 움직임 워크숍 - 춤추는 창의놀이터 (4회차) Date 2013년 5월 25일(토) 14:30 - 16:00 At 어울림누리 별따기배움터 3층 제10강의실 Theme 다르게 하기 Teaching 노경애(네덜란드 ArtEZ Institute of the Arts 무용창작 전공/ 2010 서울국제공연예술제 댄스컬렉션 최우수상) Contents 도입) 몸풀기, 가벼운 스트레칭으로 수업 시작. 기술적인 스트레칭이 아닌 손, 발, 다리, 엉덩이 등 굳어있는 신체 몸 하나하나를 다양하게 움직이고 깨우는 시간 전개) 2인 1조로 한손 마주 잡고 균형감을 유지하며 자유로운 움직임을 연출, 교대로 역할을 바꾸어가며 서로의 움직임을 공유, 높고 맞게 서로의 신체 일부를 접촉하며 몸의 움직임을 통해 소통. 다..

[Monitoring.고양문화재단 토요 창의학교] 리틀 다빈치 연구소

Program 리틀 다빈치 연구소 Date 2013년 5월 18일(토) 11:20-12:50 At 어울림누리 별따기배움터 1층 제5강의실 Theme 탄산음료 및 주스로 만드는 건전지 Contents 도입) 오늘의 수업 주제를 공유하고 실험의 위험성 및 주의사항에 대해 미리 공지하여 전체 수업 참여의 규칙과 원칙을 학생들에게 거듭 인식시킴 전개) - LED에 전선을 연결하는 것으로 수업을 시작, 수업의 주재료로 사용되는 금속(마그네슘과 구리)의 특성과 실생활에서의 사용사례 등을 문답식으로 이해하는 시간을 가짐 - 전선을 연결한 LED의 (+)극에 구리, (-)극에 마그네슘을 각각 연결하여 탄산음료에 담그었을 때 LED에 불이 들어오는 것을 경험하며 건전지의 원리를 이해함(1차 실험) 정리) ․ 1차 실험 ..